A. 卫生宣传更强调知识的普及,健康教育更注重行为改变 B. 健康教育比卫生宣传更注重循证决策 C. 健康教育是有计划、有组织、有评价的活动过程 D. 卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
A. 增权 B. 卫生服务 C. 行为改变 D. 环境改变
A. 亲人的鼓励 B. 知识技能 C. 卫生条件 D. 保健措施
A. 观察学习 B. 自我监测 C. 社区建设 D. 自我控制
A. 包括健康教育及有利于健康改变的相关物质、社会环境以及经济条件的综合过程 B. 促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式 C. 预防疾病、促进健康和提高生活质量 D. 包括卫生宣教和健康教育两部分
A. 认识到疾病的严重性 B. 认识到预防行为的益处 C. 认识到疾病的易感性 D. 认识到预防行为的障碍
A. 健康素养 B. 健康共治 C. 健康促进 D. 健康教育
A. 不仅强调社会环境，也强调物质环境对人们行为的影响作用 B. 特别强调环境因素在行为中的重要作用 C. 认为个体因素对人的行为没有影响 D. 可以解释行为，也可以用于行为干预
A. 法律 B. 技术 C. 态度和自信心 D. 奖励
A. 倾向因素 B. 促成因素 C. 强化因素 D. 都不是
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