A. 腹式呼吸 B. 缩唇呼吸 C. 胸部扩张呼吸 D. 呼吸训练器 E. 潮式呼吸
A. 冷刺激和空吞咽训练 B. 舌肌与咀嚼肌训练 C. 发音器官训练 D. 颊肌与喉部训练 E. 咳嗽训练
A. 营养不良 B. 感染 C. 误咽 D. 低蛋白血症 E. 食管癌
A. 失语症检查 B. 注意力评估 C. ALD评估 D. 平衡能力检查 E. 语言理解能力检查
A. 叫患者平时自己练习 B. 让陪护监督患者练习 C. 不用进行穿上衣练习 D. 先安排动态坐位平衡练习,待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练 E. 可先进行穿裤或穿鞋训练
A. 说话的声音“发湿” B. 出现构音障碍 C. 咳嗽机制改变 D. 出现感觉性失语 E. 舌控制无效
A. 患者意识清楚 B. 全身状况稳定 C. 体位能保持稳定 D. 患侧肢体肌力3级以上 E. 能产生吞咽反射
A. 端坐位 B. 平卧位 C. 右侧卧位 D. 左侧卧位 E. 斜躺坐姿势
A. 每次引流一个部位,一般5-10分钟 B. 如有多个部位,则总时间不要超过30~45分钟 C. 在体位引流时,联合不同的徒手操作技术 D. 宜在餐后立即进行 E. 同时指导患者做深呼吸、或者有效地咳嗽促进痰液排出
A. 正坐位 B. 放松、身体前倾 C. 放松、身体后倾E.右侧卧位 D. 左侧卧位
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