关于幼儿园社会教育的论述，以下不正确的是（ ）

A. 幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B. 幼儿园社会教育就是幼儿社会性发展的需要
C. 幼儿园社会教育应该从幼儿的社会经验出发
D. 幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

下列不属于幼儿社会教育内容指导要点的是( )

A. 幼儿园社会教育目标必须通过系统上课的方式实现
B. 幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节中
C. 应为幼儿提供人际交往和共同活动的机会和条件，并加以指导
D. 幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成

能显著提高幼儿的角色承担能力和社会行为水平的学前教育的基本方法是（ ）

A. 角色扮演法
B. 语言法
C. 讨论法
D. 移情法

幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城里的孩子看到了真正的猪、牛、羊，这种教学方法是( )。

A. 直观教育法
B. 实践操作法
C. 行为练习法
D. 情感体验法

下列说法不符合幼儿园社会教育原则的是( )。

A. 幼儿园社会教育的内容安排应从比较简单容易的开始，逐步提高难度和要求
B. 幼儿园社会教育的内容首先应从幼儿生活周围的知识开始，逐步向四周延伸和扩展
C. 选择和组织社会教育内容要做到具有时代感，即使是民族传统文化方面的内容，也要使之符合现代先进的价值观
D. 幼儿园社会教育的内容应把幼儿学习起来较为困难的一些内容安排在前面

幼儿在生活中经常接触到的一些社会组织形态、社会机构和其中的社会角色是指（ ）。

A. 人际关系
B. 社会环境
C. 社会行为规范
D. 社会文化

幼儿园里开展的“你怎么了”“就让我来帮你”等活动，其内容所属的领域是（ ）

A. 科学领域
B. 社会领域
C. 健康领域
D. 语言领域

（2014年上半年真题)幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )

A. 人际交往
B. 操作练习
C. 学科知识
D. 集体教学

如何在一日生活中实施社会领域的教育目标？

以“快乐的端午节”为主题，设计一个社会教育活动方案，要求有活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。