A. 学前教育专业学生 B. 与幼儿密切接触的家长 C. 幼儿园管理人员 D. 幼儿教师
A. 简单、方便、灵活 B. 用最简略的语言描述行为的背景与情景 C. 资料清晰、便于长期保存 D. 有许多数值类资料方便分析
A. 游戏 B. 进餐 C. 午睡 D. 如厕
A. 用文字描述的方式记录 B. 尽量记录中心人物的言行 C. 内容可以是特定的范围、特定的儿童 D. 记录开放性、感兴趣的事件
A. 观察记录要详细、全面 B. 可以借助于摄像机或录音笔进行记录 C. 要对事件进行连续记录 D. 注意区分客观记录与主观评价
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