奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )。

A. 知识学习和机械学习
B. 接受学习和发现学习
C. 概念学习和意义学习
D. 机械学习和意义学习

奥苏伯尔的有意义学习的实质是新旧知识间建立起( )的联系。

A. 非实质性、人为
B. 实质性、非人为
C. 实质性、人为
D. 非实质性、非人为

为了获得老师或家长的表扬而努力学习，这种学习内驱力属于（ ）

A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 外部内驱力

学生的学习是为了在班级中获得较好的排名，这种学习动机属于（ ）

A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 外部内驱力

奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即__________学习、总括学习（下位学习）和并列结合学习。

奥苏贝尔根据学习材料和学习者原有知识结构的关系，将学习分为( )

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习