超星 - 6章章节测试 - 查题吧

填空题

想象力，是指人在（）的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。在中国古典美学中，想象力被命名为“（）”。

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早在（）的形式主义诗学和布拉格结构主义语言学派的文学学者们就开始采用“（）”的关系来阐释文学作品。

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期待视野，是一个接受美学的概念，指接受者在进入接收过程之前业已具备的一套（）的心理结构图示，是接受者对于艺术作品的（）。

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基于马克思主义的政治经济学原理，尧斯和（）才得以把（）置于一个动态的交往关系中去考察。依照生产者、（）、与消费者的关系结构，他们建立了一套作者、（）与读者的关系模式，并以此赋予了接受者在艺术活动中的中心地位。

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“（）” 更进一步将读者在阅读文学作品时的感受加以绝对化，并据此对文学作出新的界定。事实上，文本是文学意义发生的（），是文本决定了阅读而不是阅读决定了文本。

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审美体验，就是能够（）的领悟的体验活动。它兼具一般体验活动的（）、直接性、情境性、情感性、领悟性、可回味性等特点，也独具审美性的特点。

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德国心理学家（）提出了“审美移情说”，认为，人们产生美感的根本原因在于“移情”的心里错觉，即人把自己的感觉、情感、意志“（）”于对象事物，使感情变成事物的属性，从而消除（）的界限，达到物我同一。

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期待视野的概念是由（）的代表人物（）提出的，他把期待视野分为三个层次，分别是文体期待、意向期待、意蕴期待。

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艺术鉴赏的过程包括审美注意、（）、审美感知、（）、审美理解。

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伊瑟尔指出，（）和空白形成了文本的基本结构，它召唤人们通过阅读行为去把握这些不确定性，填充这些空白，从而把文本改变为作品。因此，文本就成为一种“（）”。

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