超星 - 心理测量学第二次作业 - 查题吧

单选题

瑞文测验不具有( )的特点

A. 一种跨文化的智力测验工具
B. 以比率智商的方法计算 IQ
C. 一种非言语智力测验
D. 既可团体施测,又可个别施测

多选题

按测验应用分类,心理测验可以分为( )。

A. 投射性测验
B. 教育测验
C. 职业测验
D. 临床测验

多选题

构想效度的估计方法包括( )。

A. 测验内法
B. 测验间法
C. 校标关联法
D. 实验操作法

多选题

对测验分数做出准确的解释,只有常模资料是不够的,还必须有测验的信度和效度资料,在解释测验分数时,一定要依据从( )中获得的资料。

A. 最大量的人群
B. 最匹配的情境
C. 最相近的团体
D. 最准确的描述

多选题

测验在理论研究中的作用表现在( )。

A. 搜集资料
B. 建立和检验假说
C. 实验分组
D. 选拔人才

多选题

在人格测验中,为了减少评定的误差,使评定量表更有效,以下采取的措施正确的有( )。

A. 对评定的目标特质作明确定义
B. 对评定的结果作详细描述
C. 评定的等级越细越好
D. 由多人充当评定者

多选题

对于大规模使用的标准化成就测验,应建立题库。在建立题库的过程中应做到( )。

A. 测验的要求、内容、题型、格式必须定型;
B. 题库里的题目在与将来被试情况相一致的样本里试测过;
C. 难度和区分度符合要求
D. 有一套好的管理和检索系统

多选题

在工业和组织情境中,内容效度依赖于彻底的和系统的工作分析,对工作分析的内容和要求包括( )。

A. 对工作本身作出规定
B. 确定工作有工作人员行为的要求
C. 工作分析应具体、明确
D. 收集各种有关材料

多选题

很多测验或量表是为评定、鉴别神经心理损伤而设计的,例如( )。

A. 病态言语行为测验
B. 临床记忆量表
C. 认知障碍测验
D. 本德格式塔测验

多选题

下列属于标准分数优点的是( )。

A. 可比性
B. 可加性
C. 明确性
D. 稳定性

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