超星 - 心理测量学第二次作业 - 查题吧

单选题

错误的测验观不包括( )。

A. 测验万能论
B. 测验无用论
C. 心理测验即智力测验
D. 测验作为研究手段和工具还不完善

单选题

由于儿童智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄( )增长,所以比率年龄并不适合于年龄较大的被试者。

A. 成反比例
B. 同步
C. 成比例
D. 不同步

单选题

在莫瑞编制的主题统觉测验中,要求被试根据他所看到的图画,编造一套含有过去、现在、未来等发展过程的故事。通过故事的内容探测被试的人格特征,该测验体现被试在测验过程中使用了( )的反应方式。

A. 选排法
B. 完成法
C. 构造法
D. 联想法

单选题

以下不属于单科成就测验的是( )。

A. 标准参照的水平考试
B. 语文学科测验
C. 算术学科测验
D. 斯坦福成就测验

单选题

( )以人格类型说为基础提出了职业指导理论,认为社会中主要存在现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种人格类型。

A. 库德
B. 斯特朗
C. 霍兰德
D. 罗

单选题

在选择心理健康量表时,应遵循( )原则。

A. 功效性
B. 敏感性
C. 可分析性
D. 以上都是

单选题

有一名 10 岁儿童参加智力测试,他的心理年龄为 12 岁,其比率智商是( )。

A. 83
B. 110
C. 120
D. 125

单选题

在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率( ),就可制喜好特殊位置定势的影响。

A. 相等
B. 大
C. 较少
D. 较多

单选题

下列关于效果量的表述,错误的是( )。

A. 效果量是 H1 不为真的程度
B. 效果量提供了差异大小的信息
C. 效果量是实验处理的效应大小
D. 效果量反映自变量与因变量关系的程度

单选题

下列属于发展性常模的是( )。

A. 智龄
B. 比率智商
C. 离差智商
D. T 分数

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