A. 对 B. 错
A. 学生自身的心理因素 B. 国家和社会的经济发展水平 C. 交往对象的心理特点 D. 交往情境的特点
A. 帮生病的室友带饭 B. 同学得了奖学金真诚地向他道贺 C. 做一份手工饼干给朋友做生日礼物 D. 陪失恋的好朋友去散步
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