超星 - 第二章教育及其产生与发展 - 查题吧

单选题

美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于一儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为（）。

A. 交往起源论
B. 生物起源论
C. 心理起源论
D. 劳动起源论

单选题

教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所需要，并与人类社会共始终。这表明教育具有（）。

A. 永恒性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 生产性

单选题

孔子曰：”上好礼，则民莫敢不敬焉。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣！焉用稼？“这段话表明孔子的施教内容（）。

A. 具有灵活性
B. 脱离社会生产
C. 具有全面性
D. 结合社会生产

单选题

教育劳动起源说的核心观点是（）。

A. 教育起源于人类特有的生产劳动
B. 教育起源于生物本能的冲动
C. 教育起源于社会生活的需要
D. 教育起源于原始社会中儿童对成人的无意识的模仿

单选题

依据教育实施的机构来划分，教育的基本形态可分为社会教育、家庭教育和（）。

A. 学校教育
B. 虚拟教育
C. 非正规教育
D. 校外教育

单选题

我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子弟进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征？（）

A. 继承性
B. 等级性
C. 历史性
D. 民族性

判断题

教育不只是人类所独有的活动，在动物界也存在。

A. 对
B. 错

判断题

教育自产生起就具有阶级性和等级性。

A. 对
B. 错

判断题

原始社会时期存在学校教育。

A. 对
B. 错

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