A. 口头言语 B. 书面言语 C. 独白言语 D. 连贯言语
A. 从简单到复杂 B. 从凌乱到成体系 C. 从被动到主动 D. 从具体到抽象
A. 感知觉 B. 想象 C. 思维 D. 自我意识
A. 认知发展理论 B. 性别图式理论 C. 精神分析理论 D. 社会学习理论
A. 小班幼儿 B. 中班幼儿 C. 大班幼儿 D. 小学低年级
A. 性别认同-性别稳定-性别恒常性 B. 性别认同-性别恒常性-性别稳定 C. 性别稳定-性别认同-性别恒常性 D. 性别稳定-性别恒常性-性别认同