A. 增强综合国力 B. 体现社会主义优越性 C. 消灭剥削，消除两极分化 D. 使人民共享发展成果，实现共同富裕
A. 内外联动，互惠互利 B. 多放平衡，共同发展 C. 相互借鉴，求同存异 D. 独立自主，自力更生
A. 首次提出了社会主义初级阶段概念 B. 首次系统阐述了社会主义初级阶段理论 C. 首次把社会主义初级阶段作为事关全局的基本国情加以把握 D. 首次对社会主义发展阶段进行了划分
A. 对社会主义本质的深刻把握 B. 社会主义初级阶段这一基本国情 C. 为了解放生产力，发展生产力 D. 全面深化改革开放的需要
A. 任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段 B. 发达的资本主义向社会主义过渡的必经阶段 C. 新民主主义社会向社会主义过渡必然要经历的阶段 D. 特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段
A. 对原有经济体制的细枝末节的修补 B. 社会主义制度的自我完善和发展 C. 只涉及生产关系和上层建筑 D. 对原有的社会主义模式的彻底否定和完全抛弃
A. 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分之间的矛盾 B. 和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景 C. 改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据 D. 社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史依据
A. 它是马列主义、毛泽东思想的继承和发展 B. 它是中国特色社会主义理论体系的开篇之作 C. 它是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南 D. 它是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想
A. 揭开了社会主义改革开放的序幕 B. 开始了在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正 C. 形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体 D. 重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线
A. 思想路线的核心 B. 兴国、立国、强国的重大法宝 C. 实现科学发展的政治保证 D. 党和国家的生命线，人民的幸福线
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