A. 互斥性 B. 穷尽性 C. 相关性 D. 同层性
A. 封面信 B. 指导语 C. 问题和答案 D. 编码 E. 题目
A. 要说明调查者的身份 B. 要说明调查的简要内容 C. 要说明调查的主要目的 D. 要说明调出对象的选取方法和对调查结果保密的措施
A. 要从被调查者的角度出发设计问卷; B. 从导致被调查者心理上和思想上对问卷产生各种不良反应等主观因素考虑。如畏难情绪、毫无兴趣; C. 从由被调查者自身能力、条件、功能等方面的不利的客观因素考虑。比如阅读能力、理解能力、记忆能力等的限制; D. 要从不同的角度来思考问卷设计的工作,如调查目的、调查内容、样本性质等。
A. 探索性工作 B. 设计问卷初稿 C. 试调查 D. 问卷修改及印制
A. 指导语所针对的对象不同 B. 问卷的送达方式不同 C. 问卷的形式复杂程度不同 D. 问卷封面的详细程度不同
A. 问题的语言要尽量简单 B. 问题的陈述要尽量简短 C. 问题要避免带有双重或多重含义 D. 问题不能带有倾向性 E. 不要用否定形式提问 F. 不要问被调查者不知道的问题 G. 不要直接询问敏感性问题
A. 答案的穷尽性 B. 答案的互斥性 C. 答案的相关性 D. 答案的同层性
A. 把简单易答的问题放在前面,把复杂难答的问题放在后面。 B. 把能引起被调查者注意的问题放在前面,把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面。 C. 把被调查者熟悉的问题放在前面,把他们感到生疏的问题放在后面。 D. 一般先问行为方面的问题,再问态度、意见、看法方面的问题。 E. 个人背景资料,一般放在结尾,但有时也可以放在开头。 F. 若有开放式问题,则应放在问卷的最后面。