制度化教育建立的典型表现特征是（）

A. 学校的产生
B. 学制的建立
C. 教育实体的出现
D. 定型的教育组织形式的出现

现代学校教育制度的类型：（）（多欧洲国家）、（）（最早产生于（））、（）（苏联）。

1902年的“壬寅学制”，以日本的学制为蓝本，是我国首次颁发的（），虽正式公布，但（）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

A. 正确
B. 错误

单选题我国建国后第一次明确提出“终身教育”的文件是（）

A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为（）。

A. 前制度化教育
B. 制度化教育
C. 后制度化教育
D. 非制度化教育
E. 无制度化教育

我国现在采用的学制类型是（）

A. 六三三学制
B. 单轨学制
C. 分支型学制
D. 双轨学制

今后一个时期内，我国教育改革的核心任务是（）。

A. 促进公平
B. 普及中等教育
C. 改革创新
D. 提高质量

国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，（），学会做人”，这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的发展任务。