（）提出了幼儿教育体系，主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育。

A. 蔡元培
B. 陈鹤琴
C. 屠如美

师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

A. 兴趣
B. 年龄
C. 能力

1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。

A. 张雪门
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 蔡元培

教师在指导儿童进行美术欣赏的过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

儿童美术欣赏课的基本方法是（）。

A. 对话
B. 讲述
C. 临摹

写生画有参照实物作画和（）两种。

A. 参照范画作画
B. 根据想象作画
C. 巴默写作画

研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为（）三个阶段。

A. “涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期
B. “概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期
C. “象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期

20世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和（）为主的教学模式。

A. 绘画欣赏
B. 手工制作
C. 雕塑雕刻

（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。

A. 梁启超
B. 康有为
C. 蔡元培

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，从以下哪七个层面来评价儿童的美术作品。（）

A. 智慧成长
B. 性格成长
C. 感情成长
D. 技能成长
E. 心理成长
F. 社会成长
G. 知觉成长
H. 生理成长
I. 创造性成长
J. 美感成长
K. 绘画能力成长