A. 忠于职守 B. 团结协作精神 C. 人际交往能力 D. 良好的道德修养
A. 导向性 B. 示范性 C. 超前性 D. 全局性
A. 明显的示范性 B. 强烈的时代性 C. 利他性 D. 高度的自觉性
A. 关爱学生 B. 有责任感 C. 有同情心 D. 尊重信任
A. 廉洁奉公 B. 为人师表 C. 爱岗敬业 D. 热爱学生
A. 职业道德意识修养和职业道德行为修养 B. 职业行为规范和职业道德规范 C. 职业道德行为修养和职业行为规范 D. 职业道德意识修养和职业道德规范
A. 教师高尚的教育人格 B. 社会尊师重教的传统 C. 教师的社会地位优势 D. 学生对教师的畏惧心理
A. 为人师表 B. 教书育人 C. 终身学习 D. 关爱学生
A. 是行使教学研究和学术交流的权利 B. 指导学生的学习和发展的权利 C. 自由选择教科书的规定 D. 违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定
A. 所有任课教师都可以当 B. 所有任课教师都必须当 C. 学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当 D. 学校选聘的专职人员可以当