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判断题

教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。

A. 正确
B. 错误

判断题

教育的整个过程要围绕着学生转。

A. 正确
B. 错误

判断题

系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。

A. 正确
B. 错误

单选题

社会学在解释学生失范行为时，主要分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）

A. 目标模式
B. 内容模式
C. 过程模式
D. 方法模式

单选题

标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。

A. 文化
B. 教育
C. 学校
D. 知识

单选题

某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育（）。

A. 既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B. 既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C. 既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D. 既有正向显性功能，又有负向隐性功能

单选题

构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）

A. 教育内容
B. 教育方法
C. 教育组织形式
D. 教育影响

单选题

按照马克思主义观点，教育起源于（）

A. 各类动物生存的本能
B. 各类动物竞争的本能
C. 无意识的模仿
D. 社会性生产劳动

单选题

在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）

A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 康德

单选题

教育现代化最重要的标志是受教育者的（）

A. 阶段性
B. 个性
C. 阶级性
D. 广泛性和平等性

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