默认题库 - 09338课程设计与评价 - 查题吧

判断题

学习生命的回归是研究性学习课程的目标取向。

A. 正确
B. 错误

判断题

“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。

A. 正确
B. 错误

单选题

综合实践活动中劳动技术教育的基本内容不包括（）。

A. 社区服务
B. 劳动实践
C. 技术实践
D. 信息实践

单选题

课程实施取得实质性效果的重要标志是（）。

A. 教材的改变
B. 组织方式的改变
C. 知识与理解的改变
D. 角色或行为的改变

单选题

力图通过自然的调查，全面充分地阐释对象的各种特质，以彰显其意义，促进理解的课程评价方法属于（）。

A. 量化评价
B. 质性评价
C. 档案袋评价
D. 形成性评价

单选题

在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的评价是（）。

A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 效果评价
D. 诊断性评价

单选题

美国课程理论家斯滕豪斯（L.Stenhouse）在对目标模式批判的基础上提出了（）。

A. 批判模式
B. 过程模式
C. 外观模式
D. 实践与折中模式

单选题

根据社会调查和统计，决定生活的需要，从而编制教育目标的课程设计法是（）。

A. 活动分析法
B. 社会调查法
C. 经验法
D. 客观法

判断题

社区服务与社会实践活动课程是必修的学习领域，学校不能灵活使用基本的课时。

A. 正确
B. 错误

单选题

学生在家庭生活、社会生活和学习生活中亲身感受到的问题属于研究性学习中的（）。

A. 人与自然关系领域
B. 人与社会关系领域
C. 人与自我关系领域
D. 人与文化关系领域

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