默认题库 - 09338课程设计与评价 - 查题吧

单选题

下列不属于劳动与技术教育课程的基本内容的是（）。

A. 劳动实践
B. 技术实践
C. 信息实践
D. 社会实践

单选题

在信息技术学科教学的评价中，对信息情感评价的最适宜方式是（）。

A. 试卷评价法
B. 典型作品评价法与实践活动评价法
C. 信息情感观察评价法与信息情感的量表评价法
D. 以上都是

判断题

综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用课程资源并组织实施。

A. 正确
B. 错误

判断题

新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

A. 正确
B. 错误

判断题

与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。

A. 正确
B. 错误

判断题

在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。

A. 正确
B. 错误

单选题

根据一定的理论研究和经验总结，提出一种假设，设计出一定的课程和教材，拿到一定的学校、班级去试行，并有比较对照的学校、班级。经过一段时间后，到各试点学校或班级取得各种数据进行分析处理，获得相应的结论，肯定或否定或修改已有的课程和教材。这种课程设计的方式叫做（）。

A. 经验法
B. 客观法
C. 主观法
D. 实验法

单选题

外观性课程评价模式的提出者是（）。

A. 斯塔弗比姆
B. 斯太克
C. 斯克里文
D. 塔巴

单选题

依靠搜集和分析记载课程各方面情况的现场资料而获得所需信息的方法是（）。

A. 观察法
B. 访谈法
C. 测验法
D. 文献法

判断题

研究性学习重在知识技能的应用，而不在于掌握知识量的多少。

A. 正确
B. 错误

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