心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）

A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期

青少年是社会权利的（）

A. 客体
B. 既是主体，也是客体
C. 主体
D. 从属者

学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）

A. 小学阶段
B. 初中阶段
C. 高中阶段
D. 大学阶段

少年期是人生过程中由单纯对外部生动形象的世界探究到关注内部精神世界文化的转折期，表现出追求（）的倾向。

一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）

A. 小学四年级开始
B. 小学五年级开始
C. 小学六年级开始
D. 初一开始

实现人的全面发展的唯一的方法是（）

A. 学校教育与社会教育相结合
B. 教育与生产劳动相结合
C. 个别教育与集体教育相结合
D. 传统教育与素质教育相结合

初中学生思维的主要特点是（）

A. 具体思维向抽象逻辑思维过渡
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 经验型思维

处于生理期的“激变期”的学生是（）

A. 小学生
B. 初中生
C. 高中生
D. 大学生

未成年人开始犯错的高峰年龄是（）

A. 10～12岁
B. 12～15岁
C. 15～17岁
D. 14～16岁

在初中阶段，要对学生进行的青春期教育内容有（）

A. 生殖器官的性知识教育
B. 心理卫生教育
C. 正确的恋爱观的教育
D. 人的发育知识的教育
E. 性病的知识教育