默认题库 - 职业教育教学 - 查题吧

单选题

在教学活动中，通过老师的（）作用，学习掌握一定的知识、技能，形成一定的能力、态度、价值观等。

A. 指令
B. 辅助
C. 知识
D. 引导

单选题

在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。

A. 外化；内化
B. 内化；外化
C. 主动；被动
D. 被动；主动

单选题

职业教育的教学过程是引领学生从（）阶段转向（）阶段的过渡。

A. 初级；高级
B. 理论；操作
C. 熟悉；熟练
D. 学习；社会实践

单选题

以就业为导向，以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育，必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的（），而不是追求理论水平，也不是学历文凭。

A. 职业能力
B. 技能等级
C. 操作方法
D. 相关知识

单选题

在职业学校的教学过程中，（）环节与要素始终占有较大的比例。

A. 理念
B. 实践
C. 实习
D. 操作

单选题

（）知识涉及事实、概念、规律、原理方面的知识，主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题。

A. 程序性
B. 理论性
C. 过程性
D. 操作性

单选题

以就业为导向的了职业教育，旨在培养具有一定工作能力的（）型人才。

A. 理论、实践
B. 技术、技能
C. 操作、实践
D. 理论、技能

单选题

对于职业教育的教学目标来说，（）比（）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。

A. 过程；结果
B. 结果；过程
C. 知识；技能
D. 技能；知识

单选题

职业教育的培养目标既不能追求精深的专业理论，也不能只掌握精湛的职业技能，而是要着眼于培养受教育者的（）。

A. 知识水平
B. 操作技能
C. 社会经验
D. 职业能力

单选题

职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（）为本位。

A. 能力
B. 技能
C. 操作
D. 经验

3