确定传播内容的原则有科学性、受传者中心和（）

A. 效率性
B. 可及性
C. 准确性
D. 实用性
E. 时效性

人际传播可以通过下列方式进行但什么应除外（）

A. 语言
B. 广播
C. 手势
D. 表情
E. 戏曲

以下各项对大众传播特点的描述。正确的是（）

A. 大众传播的信息是公开的、公共的、面向全人群的
B. 大众传播不需要借助非自然的传播技术和手段
C. 大众传播信息扩散的距离近
D. 大众传播一般都有为数不多，相对固定的对象
E. 大众传播是双向的，传受角色较易互换

人生三阶段

建立传播关系必须依靠共同的经验范围、反馈和（）

A. 共同的经历
B. 相同的背景
C. 契约关系
D. 良好沟通
E. 交流空间

关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）

A. 承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性
B. 把区域和地方的卫生服务与学校联系起来，满足学校儿童的特殊健康问题的需求
C. 通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来
D. 增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
E. 以上都不是

传播者在确定一项传播活动前，首先应分析的是（）

A. 渠道
B. 媒介
C. 受众
D. 信息
E. 资源

对于同一类指标，确定样本大小的限制性指标是（）

A. 率和比的值最小
B. 误差最小
C. 标准差最大
D. 信度
E. 效度

关于健康教育与健康促进的关系，正确的说法是（）

A. 健康促进是行政手段加卫生宣传
B. 健康促进作为一种社会战略，可替代健康教育
C. 健康促进涉及各个部门，不需要健康教育
D. 健康促进的工作范围涵盖了健康教育，是宏观与微观的结合
E. 健康促进通过社会动员促进人群健康，不以个体行为改变为目标

健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。这种健康教育方法是（）

A. 小组讨论
B. 同伴教育
C. 专题讲座
D. 参与式培训
E. 角色扮演