A. 确定测量体位 B. 暴露被检查部位 C. 固定构成关节的近端部分 D. 治疗师先示范关节应如何运动 E. 先测被动关节活动度
A. 偏瘫老人向健侧翻身较容易 B. 偏瘫老人向患侧翻身较容易 C. 偏瘫老人向患侧翻身和向健侧翻身同样容易 D. 偏瘫老人不能向健侧翻身 E. 偏瘫老人不能向患侧翻身
A. 尽可能获得生活能力最高水平的独立 B. 改善患者的躯体功能 C. 学会使用辅具 D. 充分发挥其主观能动性,调动并挖掘其自身潜力 E. 以上都是
A. 伸出手杖-迈出患足-卖出健足 B. 伸出手杖-迈出健足-迈出患足 C. 先同时伸出手杖和患足,再迈出健足 D. 先同时伸出手杖和健足,再迈出患足 E. 迈出健足-伸出手杖-迈出患足
A. 1级 B. 2级 C. 3级 D. 4级 E. 5级
A. 5分 B. 10分 C. 15分 D. 20分 E. 25分
A. 三点步行法:健手持杖-手杖-健腿-患腿 B. 两点步行法:健手持杖一手杖和健腿-患腿 C. 三点步行法:健手持杖一手杖-患腿-健腿 D. 三点步行法:健手持杖一健腿-患腿-手杖 E. 以上都不对
A. 从Ⅰ级平衡训练开始 B. 过渡到Ⅱ级平衡 C. 过渡到Ⅲ级平衡 D. 逐渐降低身体重心 E. 逐步缩减人体支撑面积
A. MMSE B. 健康指数 C. 生活能力量表 D. 抑郁量表 E. 焦虑量表
A. 在背后议论老年人 B. 纠正老年人的日常行为 C. 适当使用肢体语言 D. 教育老年人 E. 给老年人讲故事
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