A. 防患性优生学侧重研究高于常态的遗传性状 B. 防患性优生学的目的在于增加优质个体的出生 C. 促进性优生学侧重研究高于常态的遗传性状 D. 促进性优生学的目的在于减少和消除劣质个体的出生
A. 大力开展遗传咨询 B. 要婚前检查 C. 提倡适龄生育 D. 禁止近亲结婚
A. 对 B. 错
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