超星 - 第八讲教育评价设计 - 查题吧

多选题

下列选项中属于设计教育评价工作内容的有:

A. 物力
B. 财力
C. 人力
D. 信息

多选题

评价能作为学习的手段,这主要依赖于评价具有:

A. 诊断功能
B. 交流功能
C. 激励功能
D. 建构价值客体价值的功能

多选题

下列选项中属于影响教育评价实践客观因素的有:

A. 明确评价的目的与性质
B. 确立评价的优势功能
C. 规定评价的具体构成要素
D. 确定评价活动进行的方式

判断题

文化传统是价值活动的先行价值组织者。

A. 对
B. 错

判断题

教育评价设计就是用规范、可追责、可观测、可理解的形式给出“为谁评?”“谁来评?”“评什么?”“怎样评?”四个问题的答案。

A. 对
B. 错

判断题

评价的激励功能不能将个体的价值社会化。

A. 对
B. 错

判断题

教育评价对其评价主体不具有激励作用。

A. 对
B. 错

判断题

在教育评价过程中,自发进行的诊断行为无论是在深度、广度,还是科学性上都难有保障。

A. 对
B. 错

判断题

“理解万岁”

A. 对
B. 错

判断题

“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”是基于评价的交流功能实现的。

A. 对
B. 错

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