在管理班级的过程中，袁老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票，只有多数同意以后才会去执行。袁老师的管理方式属于（）。

A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理

小学课外活动的特点不包括（）。

A. 自愿性
B. 灵活性
C. 多样性
D. 广泛性

（）是班主任开展工作的前提。

A. 了解学生
B. 组织和培养班集体
C. 建立学生档案
D. 班会活动

简述小学班级管理的基本方法。

六年级四班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上，同学们小声说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题，引起大家哄堂大笑，并得张老师筋疲力尽，哭笑不得。

在课外活动中，教师处于（）地位。

A. 主导
B. 领导
C. 辅助
D. 启发指导

简述作为一名班主任应具备的素质。

班级管理的作用主要体现在哪些方面？

小学班主任的职责与任务有哪些？

班主任班级管理的内容与方法是什么？