A. 低视力会阻碍感觉统合功能的发展 B. 良好的视觉功能包括大脑对物体性质的正确解读 C. 视觉感受器位于视网膜 D. 眼球基本运动技能会视觉系统功能 E. 智力和视力都正常的儿童存在阅读困难,可能与视觉系统.前庭系统.本体觉系统的功能障碍有关
A. 妥善使用肢体语言、鼓励性语言、暗中指导帮助孩子 B. 设计的治疗性活动难度不宜过大,让儿童有更多的成功机会 C. 当儿童非常渴望旋转、跳跃刺激时,应当满足儿童需求,如捆在秋千上旋转一个小时,在蹦床上完成跳跃100下 D. 邀请家长一起参与治疗,将治疗活动融入家庭日常生活、社会活动中 E. 感觉统合治疗活动必须有趣,具有游戏性
A. 触觉防御 B. 认知障碍 C. 视觉 D. 本体觉地下 E. 动作运用障碍
A. 重力不安全感 B. 触觉分辨障碍 C. 触觉防御 D. 对运动的厌恶反应 E. 感觉反应地下
A. 6-7岁儿童视觉发育已经成熟 B. 可提高眼球运动基本技能 C. 可以发展视感知功能 D. 可以在前庭刺激活动下进行眼球基本运动技能训练 E. 引导儿童持续注视、追视目标物,时间越长,效果越好
A. 感觉统合治疗强调主动感觉输入和主动做出适应性反应 B. 神经发育疗法更强调活动的功能性,儿童受治疗控制较多 C. 感觉统合治疗鼓励儿童积极主动参与活动 D. 对比感觉统合治疗和神经发育疗法中治疗师的角色,前者在暗中帮助儿童,后者会用自己身体直接控制儿童 E. 脑瘫儿童存在显著的运动功能障碍,采用神经发育疗法治疗,而不是感觉统合治疗
A. 穿/脱衣服慢 B. 挑食、偏食 C. 喜欢与小朋友一起游戏 D. 拒绝乘坐电梯 E. 不喜欢洗头
A. 不喜欢与同龄儿童一起游戏 B. 喜欢角色扮演类游戏 C. 接抛球困难 D. 游戏时动作僵硬 E. 游戏时协调能力差
A. 旋转浴盆 B. 南瓜秋千 C. 触觉球 D. 滑板 E. 皮球
A. 20~30分钟 每周1次 B. 20~30分钟 每周2次 C. 30~40分钟 每周1次 D. 30~40分钟 每周2次 E. 40~50分钟 每周1次