下例主要体现了句式调整的哪一方面：鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！

A. 变序
B. 凸显
C. 衔接
D. 调整

就句式选择而言，下例属于（ ）：一群人围着自己：惊、窘、奇、怕，一人一态，有人手拿架势，好像随时准备逃跑。

A. 长句，整句。
B. 长句，散句。
C. 短句，整句。
D. 短句，散句。

以下各例中，最能加强肯定语气的是（ ）：

A. 说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
B. 说到白求恩，很多人佩服，并为他的精神所感动。
C. 说到白求恩，大家都佩服，都为他的精神所感动。
D. 说到白求恩，人人佩服，人人为他的精神所感动。

（ ）是词语多、结构复杂的句子；短句是词语少、结构简单的句子。

修辞时，可以整散结合，以同时收到两种句式的修辞效果。

A. 对
B. 错