A. 节奏 B. 歌词 C. 旋律 D. 休止
A. 学习能力的发展 B. 音乐感的发展 C. 全面发展 D. 音乐知识技能发展
A. 演示法 B. 范例法 C. 观察法 D. 示范法
A. 正确 B. 错误
A. 选择节奏明晰的伴奏音乐 B. 引导幼儿倾听声部之间的相互关系点击收下 C. 教给幼儿有关的演奏技能 D. 创造适度紧张、态度认真、注意集中的演奏气氛
A. 歌唱活动 B. 打击乐演奏活动 C. 韵律活动 D. 音乐欣赏活动
A. 适宜的音域 B. 短小工整的结构 C. 较简单的节奏和节拍 D. 旋律起伏要大些
A. 母亲参与 B. 综合教学 C. 集体教学 D. 听觉训练
A. 形式上的综合 B. 目的上的综合 C. 过程上的综合 D. 内容上的综合
A. 2-3岁 B. 3-4岁 C. 4-5岁 D. 5-6岁