超星 - 2.1.1多种多样的小班律动 - 查题吧

单选题

单选题儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是()。

A. 倾听与欣赏音乐
B. 载歌载舞,唱唱跳跳
C. 参与奏乐
D. 歌唱活动

单选题

判断题幼儿园音乐课程目标的主要取向是表现性目标。

A. 是
B. 否

单选题

单选题走、跑、跳、摇头、点头、弯腰、抓握等动作属于儿童韵律动作中的()。

A. 基本动作
B. 模仿动作
C. 舞蹈动作
D. 表演动作

单选题

单选题幼儿面对音乐活动材料时的那种喜悦、兴奋、跃跃欲试的反应,说明了幼儿的即时需要为()。

A. 探究的需要
B. 创新的需要
C. 参与的需要
D. 被接纳的需要

单选题

单选题开展教育实践的第一步骤和第一关键是()。

A. 提出和撰写教育活动目标
B. 确定教育内容
C. 选择教育方法
D. 制订教育活动评价方案

单选题

判断题在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的是为音乐审美经验铺垫和为生活经验本身铺垫。

A. 是
B. 否

单选题

单选题舞蹈是儿童韵律活动的主要类型之一,其中()的教育重点在于适应空间变化和人际交流合作。

A. 自娱舞蹈
B. 集体舞蹈
C. 表演舞蹈
D. 独舞

多选题

多选题在幼儿园教学范围内,我们需要关注旋律的内容有()。

A. 分辨音的高低
B. 旋律的上行与下行
C. 旋律的级进与跳进
D. 节奏和节拍

多选题

多选题学前儿童音乐课程内容的选择范围包括()

A. 具有我国民族风味的音乐材料(但需要进行简化和改编)
B. 西方经典作品
C. 我国幼儿园音乐教育领域长期积累下来的创歌曲与乐曲
D. 内容与形式都符合学前儿童特点的流行音乐

多选题

多选题《秋》这首儿歌适合用哪种物体与身体一起做移动?()

A. 丝巾
B. 彩带
C. 沙袋
D. 豆袋

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