拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。

A. 正确
B. 错误

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

A. 正确
B. 错误

注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）

A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 发展型课程

教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学科的授课时数和周学时等。

A. 正确
B. 错误

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

A. 正确
B. 错误

课程的一般结构在今年来发生了一些变化，对于这种变化的基本情况描述正确的是（）

A. 趋向与统一
B. 趋向与多元化
C. 在统一基础上增加灵活性
D. 保持原有的基本结构
E. 在多样性基础上增加调控

课程设计是对课程各个方面作出规划和安排。在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括()

A. 课程的价值
B. 课程的根本目的
C. 课程的主要任务
D. 可运用的课程资源

注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。

A. 正确
B. 错误

教科书的编写应遵循哪些原则?

简述研究型课程的基本内容。