超星 - 第五讲学会学习创造单元测验 - 查题吧

单选题

学习者的（）是学习者对自己能否成功完成某一任务能力的主观判断，这种主观判断是随着学习者在学习中获得成功的概率的增长而增长的。

A. 诱因
B. 动机
C. 兴趣
D. 自我效能感

单选题

关于考试焦虑下列说法错误的是（）

A. 适度的焦虑有利于考试
B. 没有焦虑有利于考试水平的发挥
C. 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
D. 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑

多选题

根据学习内容的不同，学习可分为（）类型。

A. 知识学习
B. 技能学习
C. 社会规范学习
D. 模仿学习

多选题

完整的学习计划应具有以下特征：( )

A. 就是一份时间安排表
B. 要对学习目标既要进行定性分解，也要进行定量分解
C. 只要把学习任务分解一下就可以了
D. 学习目标分解明确、学习方法制定得当、学习时间安排合理、学习结果可明确衡量

多选题

大学生开展自主学习，包括（）。

A. 更新学习观念
B. 合理规划与自主学习设计
C. 保持最佳学习状态
D. 多元评价模式

多选题

培养创造性思维的具体方法有（）。

A. 头脑风暴法
B. 缺点列举法
C. 希望点列举法
D. 联想训练

判断题

学习的完整过程：包括三个环节即“学：掌握已有的知识”、“习：实践”、“创新：创造出新的知识”。

A. 对
B. 错

判断题

大学课堂是大学学习的主要且唯一途径，能够大幅度提高学习效率。‍

A. 对
B. 错

判断题

记忆按照时间长短可分成：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

A. 对
B. 错

判断题

学习动力缺乏可以从明确学习目标、培养学习兴趣、积极归因和增强自我效能感四方面着手。

A. 对
B. 错

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