A. 认识的任务归根到底在于解释世界 B. 要有效地改造世界,必须正确地认识世界 C. 认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程 D. 认识世界和改造世界的过程是从必然走向自由的过程
A. 自由就是任性 B. 自由意味着要摆脱客观规律的制约和限制 C. 自由就是要创造新的客观规律为人类服务 D. 自由不是消极的顺应自然,而是认识规律,进而改造世界
A. 有助于推动客观世界的运动发展 B. 有助于提高人们的思想修养和精神境界 C. 有助于人们在改造客观世界的同时,努力实现人自身的改造 D. 有助于提高人们认识世界的能力
A. 实践是认识的来源 B. 实践是认识发展的动力 C. 实践是检验认识正确与否的标准 D. 实践是认识的目的
A. 人的认识受到客观事物发展过程的限制 B. 人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制 C. 人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制
A. 实践创新为理论创新提供动力源泉 B. 理论创新为实践创新提供科学的行动指南 C. 实践创新和理论创新都是人脑的主观产物 D. 实践创新和理论创新辩证统一,相互作用、相互影响
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