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根据游戏动作的不同性质,可以把幼儿的游戏动作分为 、和三种基本类型。

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幼儿的游戏活动包含 和两种探究。

按照功能,幼儿在游戏中的言语大致可以划分为 、和三种不同的类型。

游戏促进幼儿的语言发展,使幼儿 、。

游戏过程是幼儿的学习过程。( )

A. 对
B. 错

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