在教学论萌芽阶段，不同教学理论产生了相当明显的对立冲突。（）
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孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省”体现的是中华传统美德基本精神中的（）。
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益、强调责任意识和奉献精神
C. 追求精神境界，向往理想人格
D. 强调道德修养，注重道德践履
在人际相处上，主张与人为善、推己及人，建立和谐友爱的人际关系。反映的是中华传统美德基本精神中的（）。
A. 注重整体利益、强调责任意识和奉献精神
B. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
C. 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D. 倡导言行一致，强调恪守诚信
“忠、孝、节、义”四大德目反映的是中华传统美德基本精神中的（）。
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益、强调责任意识和奉献精神
C. 提倡人伦价值，重视道德义务
D. 强调道德修养，注重道德践履
中国古代思想家强调在“义”和“利”发生矛盾时，应当义以为上，先义后利，反映的是中华传统美德基本精神中的（）。
A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵
B. 重视整体利益、强调责任意识和奉献精神
C. 提倡人伦价值，重视道德义务
D. 强调道德修养，注重道德践履
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