超星 - 2.1 课程与教学论的发展历程 - 查题吧

单选题

教学论成为一门学科最典型的标志是夸美纽斯的（）。

A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《论教育》
D. 《理想国》

单选题

（）主张要建立“科学的教育学”。

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 康德

单选题

博比特的（）是课程作为专门研究领域最典型的标志。

A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《论教育》
D. 《课程》

多选题

课程与教学论基本经历了（）发展历程。

A. 萌发阶段
B. 初步形成阶段
C. 多样化阶段
D. 融合阶段

判断题

在教学论初步形成阶段，教学论形成了独立体系，确立了它在整体教育科学中的地位。（）

A. 对
B. 错

判断题

在教学论萌芽阶段，不同教学理论产生了相当明显的对立冲突。（）

A. 对
B. 错

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