题目内容

晓军上中学后,越来越在意自己能否对班集体做出贡献,特别担心自己对班集体造成不好的影响,这反应的是晓军发展的自我意识的方面是 ( )

A. 生理自我
B. 心理自我
C. 社会自我
D. 物质自我

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下面不属于道德的特点的是 ( )

A. 社会性
B. 相对性
C. 具备价值标准
D. 依靠国家机器约束

我们常用“近朱者赤,近墨者黑”来说明哪种因素的教育意义? ( )

A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性

学生能够理解某种道德规范,明白这种规范的合理性,说明其品德发展达到 ( )

A. 服从阶段
B. 依从阶段
C. 认同阶段
D. 内化阶段

下列不属于剪节理特点的是（）。

A. 常成雁形排列、成群出现
B. 节理面平直光滑
C. 节理间距较大
D. 产状比较稳定