题目内容

课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。

A. 课程实施
B. 教学过程
C. 课程评价
D. 课程标准

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把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。

A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 斯宾塞
D. 杜威

在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。

A. 国家课程
B. 地方课程
C. 学校课程
D. 基础课程

课程的重要载体包括（）。

A. 课程计划

B. 课程标准
C. 教科书
D. 课程内容

美国课程论专家拉尔夫 · 泰勒提出的课程开发和评价的基本模式包括四个步骤，分别是（）。

A. 确定课程目标
B. 选择课程经验
C. 组织课程经验
D. 评价课程结果