题目内容

皮亚杰认为,处于具体运算阶段的儿童,其思维的典型特点是( )。(0.3)

A. 自我中心性
B. 可逆性
C. 客体永久性
D. 可验证性

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教师上课提问时,有的学生总是急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答。这类学生的认知风格属于( )。(0.3)

A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场独立型
D. 场依存型

在教师的帮助下,小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习。这种学习策略属于( )。(0.3)

A. 计划策略
B. 元认知略
C. 组织策略
D. 资源管理策略

某小学为弘扬传统文化,开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程。这类课程属于( )。(0.3)

A. 校本课程
B. 学科课程
C. 活动课程
D. 地方课程

小学语文老师在进行教学设计时,常用“会读、会写、会说、会背”等行为动词表述教学目标。这类教学目标属于( )。(0.3)

A. 知识与能力目标
B. 价值观目标
C. 过程与方法目标
D. 情感态度目标