题目内容

关于“保教结合”表述正确的是()。

A. “保”是指保护幼儿的健康,包括幼儿的身体健康和心理健康。
B. “教”是指以幼儿全面发展为宗旨的幼儿园的教育教学。
C. 教师和保育员同是保教工作者,虽岗位不同、分工不同,但应具有相同的教育观念。
D. “保”和“教”的关系是教中有保,保中有教。

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在处理虐童问题上各国都采取的强有力的措施,针对虐童问题下列表述正确的是()。

A. 最早提出"强制报告制度"的国家是美国。
B. 日本将语言暴力也被列入虐待标准。
C. 中国起草并出台了《学前教育法》
D. 澳大利亚专门制定了《儿童和青少年委员会法》,组建了儿童和青少年委员会。

班级管理有利于幼儿园品牌的塑造体现在( )

A. 管理理念是幼儿园品牌形成的生命力
B. 教师管理是幼儿园品牌形成的核心力
C. 环境管理是幼儿园品牌形成的推动力
D. 家园管理是形成教育合力的桥梁纽带

需要层次理论在管理上的应用体现在()。

A. 管理者要考虑员工不同层次的需要
B. 管理者需要考虑每个员工的特殊的需要
C. 管理者应将效益的提升作为员工管理的主要目标
D. 组织用于满足低层次的需要的投入效益是递减的。

下列哪些行为体现了教师在班级管理中贯彻了以人为本原则。( )

A. 赵老师鼓励幼儿参与班级主题墙“海底世界”的设计与布置。
B. 李老师鼓励幼儿自己穿脱衣服鞋袜,自己接热水,自己上厕所。
C. 洋洋不喜欢睡午觉,王教师规定其他小朋友在幼儿园不许和洋洋说话。
D. 刘老师为提升小班幼儿的自我效能感,精心设计了一个社会领域的活动《我可以》。

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