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( )是科学世界观、人生观、价值观在道德领域的反映与体现。

A. 社会主义道德观
B. 马克思主义道德观
C. 科学社会主义
D. 集体主义

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道德的产生、发展和变化,归根结底源于( )。

A. 物质发展
B. 精神需要
C. 商品的出现
D. 社会经济关系

形成正确的道德认知和道德判断,最根本的就是要坚持( )的基本原理来看待道德。

A. 以可持续
B. 以时代性
C. 以唯物史观
D. 以发展观

( )是家庭关系的核心。

A. 父子关系
B. 母子关系
C. 亲子关系
D. 夫妻关系

大学生应以正确的( )为指导,坚定正确的行为导向,产生正确的价值激励,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。

A. 荣辱观
B. 人生观
C. 世界观
D. 价值观

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