题目内容

,在增进互动沟通时,下列哪一条做得不对(1.0)

A. 安排儿童在较自然的情境中使用已学得的语句
B. 儿童使用新的语汇或词句时,应给予鼓励赞许
C. 儿童以非口语行为沟通时,不要立即给予反应
D. 多利用系列性图片看图说话、复述故事
E. 以鼓励代替矫正

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,下列哪项检查是诊断吞咽障碍的“金标准(1.0)

A. 饮水测试
B. 测压检查
C. VFSS检查
D. 超声检查
E. 吞咽障碍临床检查

,患者经评估及检查后,可少量乐趣性进食,其属于摄食-吞咽功能等级是(1.0)

A. I级
B. II级
C. III级
D. IV级
E. V级

,患者经饮水测试评价,饮30ml水分两次以上喝完,且有噎。其属于饮水测试的级别是(1.0)

A. I级
B. II级
C. III级
D. IV级
E. V级

·吞咽障碍的表现包括(1.0)

A. 流涎
B. 吞咽后腔呛咳
C. 吞咽启动困难
D. 口、鼻反流
E. 以上都是