题目内容

列属于公共生活的特征的是（）。

A. 活动范围的广泛性
B. 活动内容的开放性
C. 活动方式的多样性
D. 交往对象的复杂性

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社会文化建构理论认为幼儿教师要引导、促进幼儿的学习，为幼儿提供（）的教学

A. 脚手架
B. 支架式
C. 互动式
D. 榜样式

成熟主义理论的代表人物是格赛尔

A. 对
B. 错

精神分析理论认为幼儿教师是幼儿学习的榜样。观察和模仿是幼儿学习的重要方式，教师很容易成为幼儿的直接模仿对象

A. 对
B. 错

幼儿园教师应扮演的角色有（）

A. 教育者
B. 幼儿的第二任母亲、知心朋友
C. 公共关系的协调者
D. 学前教育实践者
E. 学前教育理论的研究者和建构者