()是指测验施测和评分的统一的程序。所有的被试得到同样的指导语、同样的问题、同样的时间限制,所以他们的分数可以被有意义地相比较。
A. 标准化
B. 模块化
C. 区间化
D. 常模化
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()提供了关于在一个心理测验里,某个特定分数相对其它分数的位置的信息。
A. 测验常模
B. 信度
C. 效度
D. 相关系数
你参加一个40个项目的自信测验并得到26分的初始分数。你查阅测验常模并发现它处在第82百分位上。这个信息表明( )。
A. 你的自信水平相当于18%的参与同样测验的样本
B. 你的自信水平处于40%的参与同样测验的样本
C. 你的自信水平对应着26%的参与同样测验的样本
D. 你的自信水平不低于82%的参与同样测验的样本
一个个体1992年在圣迭戈参加的区分性能力倾向测验,与另一个个体2002年在巴尔的摩,第三个个体2012年在奥里亚参加的同一个测验,所面临的是同样的测验任务。所有的被试他们的分数可以被有意义地相比较,是因为()的原因。
A. 标准化
B. 模块化
C. 区间化
D. 常模化
心理测验并不能在信度上达到完美。测验的信度可以通过几种方法评估。其中()被广泛使用,通过比较一个测验对同一被试的两次施测的分数来评估。
A. 内容信度
B. 效标信度
C. 结构信度
D. 重测信度
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