儿童先认识同伴与自己的相似性，大约在4岁以后的儿童都能非常准确的说出有关与同伴之间的相似性，而认识朋友和自己的相异之处则要在（）岁以后才能达到。
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下面哪个时期的友谊有强烈的排他性和独占性（）
A. 游戏同伴关系
B. 双向帮助，但不能共患难的合作阶段
C. 单向帮助阶段
D. 亲密的共享阶段
小学（）年级时，儿童能够明确意识到自己是班集体中的一员
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
以下关于童年期自我意识的说法正确的是（）
A. 小学阶段自我意识发展迅速
B. 自我意识发展趋向从具体向抽象概括水平过渡
C. 童年期自我意识的发展在一到三年级的时候是快速发展期
D. 小学阶段自我意识的发展是匀速进行的
塞尔曼将儿童的角色采择技能的发展分为（）等阶段
A. 自我中心的无差别的观点
B. 社会-信息角色釆择
C. 自我反省角色釆择与相互性角色釆择
D. 社会和习俗系统的角色替换
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