以教师为主导系统的传授知识,( )提出以教师、书本和课堂为中心的“三中心”教学模式。
A. 苏格拉底
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 杜威
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古代以儒家“五经”为教育内容,“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和( )。
A. 《论语》
B. 《大学》
C. 《学记》
D. 《春秋》
裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于( )。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 文化本位论
D. 生活本位论
我国提出“以美育代宗教”的近代教育家是( )
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 蔡元培
D. 张雪门
“多一把尺子,就多一个好学生”,反应的评价观是( )
A. 评价是促进学生发展的“泵”
B. 评价应该多关注过程
C. 学生是评价的主体
D. 评价标准应该多元化
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