在日常教学活动中,教师用来测评学生学习效果的单元小测验属于( )。
A. 标准化测验
B. 常模参照测验
C. 非标准化测验
D. 自适应测验
在测试工作中,最复杂的和最难控制的是由被试本身引起的各种误差( )。
A. 应试动机
B. 测验焦虑和经验
C. 练习效应
D. 反应倾向
内容参照分数的形式有( )。
A. 掌握分数
B. 正确百分数
C. 内容标准分数
D. 等级评定量表
在进行工作分析时,收集工作信息的方法有( )。
A. 对在职者直接观察
B. 通过在职者的工作表演
C. 与在职者谈话
D. 收发调查表
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