题目内容

1.关于学前儿童科学教育的各种评价中，较多采用非正式评价的是( )

A.诊断性评价
B.课程评价
C.终结性评价
D.形成性评价

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2.在学前儿童科学教育评价中，收集资料的常用方法不包括( )

A.观察法
B.实验法
C.谈话法
D.作品分析法

3.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）

A. 学前儿童科学教育的活动
B. 学前儿童科学教育的评价
C. 学前儿童科学教育的方法
D. 学前儿童科学教育的内容

4. 张老师通过与琪琪的聊天，获取了琪琪对沙漠中的动植物了解程度的信息。她采用了（）法来获得儿童发展的信息。

A. 观察分析法
B. 作品分析法
C. 提问法
D. 谈话法

5．在科学教育中，下列关于学前儿童发展评价的目的说法错误的是( )

A. 评价是为了让儿童了解个人头脑中的想法
B. 评价是为了支持儿童的科学学习
C. 评价是为了解儿童的科学学习需求
D. 评价是为了发现儿童学习方面的个性差异