题目内容

教学测量的目的在于考核( )。

A. 教学成效
B. 学生成绩
C. 教学目标
D. 教师绩效

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在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束之后进行考试或测验,以评价学生对知识和技能掌握的情况。这种评价方式被称为( )。

A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 配置性评价
D. 总结性评价

按照皮亚杰的理论,儿童在( )阶段能完成守恒任务。

A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算

在教学中要根据学生原有的准备状态进行新的教学,也就是要遵循( ) 原则。

A. 客观性
B. 个别性
C. 量力性
D. 平等性

在维果茨基的教学观念的基础上发展出了( )教学。

A. 非指导性
B. 支架式
C. 游戏式
D. 榜样示范

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