题目内容

2014年第30题(多选).柏拉图说:“法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是()

A. 教育作用
B. 预测作用
C. 保障作用
D. 强制作用

查看答案
更多问题

2015年第31题(多选).1763年,老威廉·皮特在《论英国人个人居家安全的权利》的演讲中说:“即使最穷的人,他在小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧,屋顶可能摇摇欲坠;风可以吹进这所房子,雨可以淋进这所房子,但是国王不能踏进这所房子,他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”这段话后来被浓缩成“风能进,雨能进,国王不能进”。这凸显了权力和权利的关系是( )

A. 权力应当以权利为界限
B. 权力决定权利
C. 权力必须受到权利的制约
D. 权力优先于权利

2016年第30题(多选).我国在建设社会主义法治国家的道路上不断探索,继2011年宣布中国特色社会主义法律体系已经形成之后,2014年又提出“建设中国特色社会主义法治体系”的目标。从“法律体系”到“法治体系”的变化体现在( )

A. 法治体系不仅有法律规范体系,还包括法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系
B. 法治体系强调科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
C. 法治体系既要有法律的制定,也要保证法律的落实
D. 法治体系不仅仅是静态的法律文本,而且也是动态的法的实现过程

2016年第31题(多选).法律权利和法律义务的关系,就像一枚硬币的两面,密不可分。二者之间关系的正确表述是( )

A. 法律权利与法律义务是相互依存的关系
B. 法律权利与法律义务是目的与手段的关系
C. 法律权利与法律义务具有顺序性
D. 法律权利与法律义务具有二重性

2017年第31题(多选).公共生活中个人权利与他人权利发生冲突在所难免,比如学生宿舍里有人看书、有人休息、有人要听音乐……对解决权利冲突要有正确的认识,虽然每个人都有行使个人权利的自由,但也要尊重他人的权利。这是因为( )

A. 不尊重他人权利,就有可能丧失自己的权利
B. 尊重他人权利既是一项法律义务,也是一项道德义务
C. 权利实现的内在动力是人们彼此之间对各自权利的相互尊重
D. 尊重他人权利是公民权利意识的重要内容

答案查题题库